OKE_108分_吳映葦(台大電機) 老師就精闢地剖析TOEFL幾大考點,讓我們達到預測可能考題的境界
TOEFL 108 / 吳映葦 台大電機 [學校科系]台大電機 [考試日期]2019/11/16 [考試成績]TOEFL iBT 108分 R29 L30 S22 W27 [聽力] 還記得第一次走進OKE上的課就是聽力,由於補習前沒有事先練習過 任何的題目,所以一開始練習的時候完全被震驚到,lecture聽到後面時前 面的內容就忘了,更別談要回答問題。所幸老師不久後就 精闢地剖析 TOEFL聽力的幾大考點,讓我們在聽lecture的時候大可放輕鬆,等考點出 現再繃緊神經,並達到預測出可能考題的境界 。此外,另一個我覺得很受 用的是聽力老師教的做筆記方法,我原本習慣把聽到的內容一字不漏地抄下, 結果往往寫字的當下就沒聽到後面的內容,後來改成只寫關鍵字後果真輕 鬆許多,更可以專注在lecture的內容上。 [閱讀] 閱讀老師是個很有個性的人 ,對於台灣目前的英文教育體制有很多想 法,會 在上課之餘矯正我們一些在native speaker看來很嚴重的錯誤,對於 想在托福之外繼續增進英語能力很有幫助 。老師對於托福閱讀題的看法是 一定要把文章先讀完一遍再開始做題,不建議先看題目再回去找答案,否 則對於文章很難有全盤的理解,導致做最後一題summary時往往很吃力。 我以前也習慣先看文章再做題目,但往往文章一長就會忘記前面的內容, 因此高中逐漸改成看完題目才回去找答案比較有效率。經過指導後 才發現我原本的做法並沒有錯,只是讀完文章後要先自己對每個段落做一 次summary才會有更深的印象,實際嘗試後也的確讓我的TOEFL閱讀更輕 鬆、更有信心。 [口說] 口說其實是TOEFL考試裡我最擔憂的一塊,畢竟平常不太有英文對話 的機會,缺乏練習。 口說 老 師的講義很詳盡,因應不同的題型準備相對的 模板,避免回答時不知從何下手的窘境,也解析了各題筆記必須包含的重 點內容 。其中我覺得最有幫助的是第一題,因為題目很自由,常常反而不 知道該說些什麼,靠著老師提供的萬用理由讓我在練習跟實戰都有個底、 比較安心。我認為準備口說最重要的是有個搭檔一起練習,在OKE不僅可 以找到目標一致的同伴彼此練習,更有老師提供專業的建議,讓我更敢於 開口並精進說話內容的深度。 [寫作] 經由寫作老師指導, 整合寫作的重點其實偏重在聽力的內容,如何正確、 快速地記下關鍵字是一個重要的課題,