廖苡辰_字彙文法課程心得

 

  在OKE美語學習的這段期間，我發現原來學習英文也可以是如此快樂的事。我本是一個非常畏懼口說的人，同時也對自己的口說能力很不自信。在升上高中後，由於唸的是語文資優班，常常需要應用到口說方面的能力，但每一次上台發表都令我恐懼。與此同時我首次接觸到OKE美語的教學。當時我報名OKE與美同步的課程，每一堂課程老師都會安排不同的主題，從歷史學習一直到科技創新，其實在學習英文的同時，我也得到許多豐富的知識。

 

每週老師會應用不同的主題，節錄不同的文章內容，要求同學嘗試朗讀文章內容並且一起探討觀後的問題，使學習更加紮實。第一次上課時我十分緊張，在同學發言的同時，我總是默不吭聲。但是老師總是會十分耐心地引導每位學生，不讓任何一位同學在學習過程中被落下，同時也會針對每位學生的程度落差給予不同的指導，使整個班級氣氛十分良好。與美同步的課程我一共上了兩年多，這段期間我明顯感受到英語能力的進步，不管是口說或是詞彙量的部分（因為閱讀文章的同時，老師也會針對不同的詞彙作解釋及延伸）同時也加快了我的閱讀速度，在日後我準備大考或是多益時給了我很大的影響。

 

在學測大考前，我轉而報名旋元佑老師的課程。旋老師的課雖然令我感覺課業負擔比較重，但真的十分值得。（當時我聽說甚至有學生特地假日搭高鐵上來聽課時真的超級震驚，親自上課後真的覺得完全不辜負期待）旋老師的課是文法和詞彙交錯上，文法不是死記的方式，而是會從最基本的五大句型開始授課，再進而延伸不同的變化題，我認為理解勝過死背。

 

而詞彙的上課方式也很特別，是教授每個字的字根，進而推斷意思（我特別喜歡上這堂課，因為每個字都有不同故事，十分有趣）甚至可以在大考時利用字根大致判斷不會的字是什麼意思（我覺得是很有用的技能）。由於是學測前，我利用全線上的方式將老師的課上完，老師也會提供電子信箱解題，整體提高學習效率（不過在課堂親自學習也是有個別的好處，像是有問題可以立即發問等等）也是因為老師的課程協助，是我在準備大考時英文可以成為替我分擔壓力的科目。

 

OKE還有許多不同的課程，從準備雅思、多益、托福⋯甚至到TIME雜誌的閱讀都有專門開班授課。（但當時我只有上這兩種課程，能分享的東西有限）但是整體而言我覺得有非常好的上課體驗！不管是櫃檯老師，或是授課的外師，甚至是社長等等都十分友善。來這裡上課不會有只是來補習的感覺，反而令我我在學習的過程中感到很自在，OKE也讓我感受到投注在課堂方面的用心。

 

 

 廖苡辰

2017進入師大附中

2017-2019(高一至高二) OKE與美同步班

2019-2020(高三) OKE字彙及文法班

2020年 考上台大政治系